武定县幼儿园召开县级教育科研第三批规划课题中期检查报告会

近日，武定县教育科研第三批规划课题中期检查报告会在武定县幼儿园第二教学区召开。 县教育体育局课题规划负责人廖忠平、县课题专家组成员、县幼儿园班子成员及课题组成员参加了此次中期报告会。

汇报环节，两项课题负责人依次展开详细汇报。《幼儿园午餐活动中师幼互动策略研究》负责人李泽兰从研究背景出发，系统阐述了中期阶段在师幼互动观察量表优化、午餐场景互动案例收集、策略初步提炼等方面取得的阶段性成果，通过具体教学实例展示了研究对提升午餐活动质量、促进幼儿自主进餐习惯养成的实践价值；同时坦诚剖析了研究中存在的互动策略针对性不足、不同性格幼儿关注不均衡等问题，并明确了后续将通过细化策略分类、加强教师专项培训等改进措施，进一步深化研究。《基于儿童立场的语言区活动实践研究》负责人毛建萍则聚焦儿童主体地位，围绕语言区环境创设优化、活动材料分层投放、互动式指导方法探索等核心内容，分享了中期研究成效，通过幼儿语言表达能力发展数据、优秀活动案例集锦等，彰显了研究的创新性与实用性；针对研究中发现的家园协同参与度不足、活动延伸性有待加强等问题，提出了搭建家园语言交流平台、设计系列化语言活动等下一步研究计划，并对课题成果在县域内幼儿园的推广应用前景进行了展望。

专家组细致查阅了课题研究的全过程资料，包括问卷与分析、案例集、作品集、论文集到课题研讨活动记录，高度肯定了资料的详实、规范与全面，指出这些材料不仅完整记录了课题的研究轨迹，也充分体现了研究过程的严谨性与系统性。

《基于儿童立场的语言区活动实践研究》课题专家组组长阳敏宣布中期评审意见：课题组成员思路清晰，推进有序，明确了中期研究目标、主要任务及实施路径，初步形成了具有推广价值的实践经验。专家组一致同意通过中期评审。

《幼儿园午餐活动中师幼互动策略研究》课题专家组组长张海军宣布中期评审意见：课题组成员严格按照初期制定的研究目标、研究内容和研究方法，扎实有效的推进研究工作，取得了阶段性的成果。专家组一致同意通过中期评审。

本次中期汇报既是对课题前期实施情况和成效的客观检验，也是对课题后续开展的专业引领，课题组全体成员将深耕细研、蓄力笃行，坚守教育科研初心，全力助推我园教育科研高质量发展。